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      世界無煙日 | 如何保護(hù)青少年免受煙草危害

      日期: 2024-05-31 閱讀: 0

      2024年5月31日是第37個世界無煙日,今年的主題是“保護(hù)青少年免受煙草危害”。

      青少年是國家的希望、社會的未來。開展青少年控?zé)熁顒?,有助于引?dǎo)青少年樹立健康的生活理念,保護(hù)青少年遠(yuǎn)離傳統(tǒng)煙草產(chǎn)品和電子煙。呼吁全社會共同為青少年?duì)I造一個無煙的生活環(huán)境,為他們的健康成長護(hù)航。

      吸煙危害大

      16歲的小張(化名)吸煙已經(jīng)兩年了。他的爺爺、爸爸不僅吸煙,還告訴他吸煙可以提神。一開始,他也覺得吸煙很嗆,但是慢慢地,他從偶爾吸1支煙到每天吸2~3支,到現(xiàn)在每天吸10多支。起初,熱愛跑步的他并未覺得吸煙對身體有什么不良影響。但最近在進(jìn)行跑步訓(xùn)練時,他發(fā)現(xiàn)自己胸悶,有時候還會喘。教練告訴他,必須把煙戒掉,不然會影響呼吸功能和耐力,跑步成績也很難提高。

      青少年吸煙主要有以下幾個危害。

      ★更易成癮  青少年時期是行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,開始吸煙的年齡越小,終身吸煙的風(fēng)險越大,會對身體造成持續(xù)性危害。

      ★健康受損更重  煙草煙霧含有7000多種化學(xué)物質(zhì),其中包括至少69種已知的致癌物質(zhì),青少年時期各系統(tǒng)和器官的發(fā)育都尚不成熟,其對外界有害因素抵抗力弱,更容易吸收有毒物質(zhì),從而損害身體的正常生長和器官的健康,可增加成年后患慢性疾病的風(fēng)險。

      ★損害大腦功能  青少年的大腦還處于發(fā)育過程中,控制認(rèn)知、情感和獎勵的邊緣系統(tǒng)在青少年時期逐漸趨于成熟,特別容易受到尼古丁的長期影響,青春期煙堿型受體的異常激活會引發(fā)神經(jīng)元信號傳導(dǎo)的持續(xù)變化。研究顯示,青春期尼古丁暴露不僅容易成癮,還會導(dǎo)致學(xué)習(xí)和認(rèn)知過程中的長期缺陷,如注意力和記憶力下降、沖動和焦慮增多。 

      戒煙講方法

      17歲的小劉(化名)是一名高二學(xué)生。為了緩解學(xué)習(xí)壓力造成的焦慮情緒,追求完美的他開始嘗試吸煙。隨著課業(yè)壓力變大,他每天的吸煙量也越來越大??荚嚂r,他因?yàn)闊煱a發(fā)作而分散注意力,導(dǎo)致成績下滑。對此,他下定決心戒煙,但每次都以失敗告終。后來,他在網(wǎng)上了解到戒煙門診的信息,遂到醫(yī)院就診。在醫(yī)生的指導(dǎo)下,小劉成功戒煙。

      以下方法可以幫助青少年戒煙。

      ★認(rèn)知宣教

      青少年接觸煙草的時間相對較短,成癮程度較輕,通過積極的健康教育、行為指導(dǎo)幫助青少年戒煙,比如健康講座、觀看煙草危害教育片等,可以幫助其樹立煙草危害意識,教導(dǎo)青少年如何拒絕第一口煙。

      ★專業(yè)戒煙干預(yù)

      戒煙有困難者可以進(jìn)行強(qiáng)化戒煙干預(yù)。多次戒煙嘗試失敗且年齡>18歲者可通過戒煙藥物聯(lián)合心理干預(yù)、行為干預(yù)的綜合治療來提高戒煙的成功率。

      控?zé)熆亢狭?/strong>

      13歲的小寶(化名)是一名初中寄宿學(xué)校的學(xué)生。有一次,老師檢查宿舍廁所時發(fā)現(xiàn)了他扔的煙頭,立刻找他談話,告訴他吸煙的危害,并與他的家長溝通。老師和他一起觀看控?zé)熜麄髌瑤椭朴喠私錈熡?jì)劃。小寶戒煙期間,老師幫助他一起調(diào)整學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,家長也一直鼓勵他。在老師和家長的幫助下,小寶最終成功戒煙。

      青少年戒煙離不開家庭、學(xué)校的合力。同樣,控?zé)熞惨亢狭Α?/span>

      家庭

      父母是保護(hù)孩子的第一道防線,也是最重要的防線。家庭環(huán)境引導(dǎo)孩子出現(xiàn)的行為可以持續(xù)一生。研究發(fā)現(xiàn),健康行為具有強(qiáng)大的代際傳遞性。在父母吸煙的家庭中,青少年的吸煙率明顯增加。如果父母吸煙,會導(dǎo)致子女有樣學(xué)樣,而如果父母帶頭戒煙,也會為子女樹立榜樣,激發(fā)其戒煙意愿。關(guān)于控?zé)?,父母需要帶領(lǐng)孩子一起,做自身健康的第一責(zé)任人。

      學(xué)校

      學(xué)校是青少年由家庭生活到走向社會的重要過渡,對于青少年行為習(xí)慣和價值觀的影響非常大。老師群體和無煙校園管理是兩大關(guān)鍵因素。一方面,如果老師吸煙,會對學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。另一方面,對于青少年來說,同齡人的影響效應(yīng)最強(qiáng),如果校園管理有疏漏,很多青少年出于從眾的心理,會跟同學(xué)一起吸煙。學(xué)??梢酝ㄟ^設(shè)置健康教育課程、鼓勵同伴教育、加強(qiáng)禁煙管理等方式控?zé)煛?/span>

      社會

      社交媒體、互聯(lián)網(wǎng)等的不斷發(fā)展為煙草促銷提供了更有力的傳播平臺,影視劇中演員的吸煙行為也容易誤導(dǎo)青少年。從社會角度而言,禁止向未成年人售煙、禁止煙草廣告促銷和贊助、嚴(yán)格控制影視劇中的吸煙鏡頭,以及加強(qiáng)公共場所無煙環(huán)境建設(shè)及無煙文化的倡導(dǎo),都是控?zé)煹闹匾胧?/span>
      來源:健康中國

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